什么是颠覆式创新 如何培养创造力
创新既是一个过程,也是一个结果,一个人、一个民族一个国家要想走在时代前列,就一刻也不能没有创新思维。那么什么是 颠覆式创新 ,创造力又该如何培养呢?
一、什么是颠覆式创新
颠覆式创新是指在传统创新、破坏式创新和微创新的基础之上,由量变导致质变,从逐渐改变到最终实现颠覆,通过创新,实现从原有的模式,完全蜕变为一种全新的模式和全新的价值链。
颠覆式创新有两个颠覆式的思路。一是低端颠覆;另外一个颠覆模式就是所谓新市场颠覆,产生一个新的市场空间,这个市场空间以前并不存在,而这个市场空间的性能纬度不同于传统的性能纬度。企业常常以颠覆式创新的方式突破瓶颈或是获得新发展。而打破固有格局,具备颠覆创新能力的公司需具备三大核心要素,分别为强大的核心资源能力、创新的盈利模式以及高效的服务吸引力。
二、如何培养创造力
创造力的培养概括为以下几个方面:
1、激发求知欲和好奇心,培养敏锐的观察力和丰富的想象力,特别是创造性想象,以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力;
2、重视思维的流畅性、变通性和独创性;
3、培养求异思维和求同思维;
4、培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用,引起新颖而有创造性的观点。有效发挥孩子的创造才能方法
三、创造力培养具体方法还有:
扩大知识面。大量的知识储蓄是产生创意,迸发灵感的基础,要盖成三层楼的房子首先要先盖好一二层。
善于发现生活中的乐趣以及不寻常,并为生活中发生的事展开不同程度的想象。比如在路上遇见一个哭泣的姑娘,可以想象她刚刚发生了什么,为谁哭泣?为什么哭泣?现在要去干什么?这些问题看似平常,但是只有深入思考,才会知道大脑给你带来的惊喜是泛泛的“我以为”所得不到的。
多看多听。不得不承认,科技的发展太迅速了,我们一个月不出门,不看手机,看电视,世界可能就已经发生了翻天覆地的变化。所以我们必须要跟得上“潮流”。假如你在家中冥思苦想3个月,想到了一个自以为很好的创意,告诉别人后,对方却告诉你这个创意早已经申请专利,而且现在也过时了。因此,想到创意时应该查阅资料,看是否前人已经想出来了。
实时记录自己内心的想法。任何创造都是思考的结果,这些想法或许就是你走去吃饭的路上,与朋友闲聊的刹那,小约翰·施特劳斯创作的《蓝色多瑙河》就是突然蹦出的想法,并被他记录在衣袖上才能使世人所听见,因此,不要忽视心里突然冒出的想法念头,并将其记录,谁能说那没有用呢?
超前的想法不一定会得到其他人的支持和理解,他人会对你的思考成果发出质疑,反驳,以及否定,哪怕原因并说不过去。面对大众的的声音,你要保持清晰的头脑,思考到底是谁错了,不要轻易的放弃自己的想法。
学会分享自己,将自己思考创作所得分享说给他人听,在与他人的讨论中,发现新的闪光点,完善成果。
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