成长过程：宝宝成长过程中哪些是不能错过的“关键期”

 　　高尔基说过：“单是教育孩子它是老母鸡也会做的事儿，但是擅于家庭教育她们确是一桩杰出的公用事业。“农户种农作物只靠爱，不好，只能懂种农作物之法才有好收成；教育小孩仅喜爱，不足，也要掌握宝宝成长过程中的每一“关键期”，那样孩子才会有好的将来。

　　一、小宝宝的成长阶段
　　1、第一关键期：感观生长发育关键期
　　0至4个月触觉敏感期，0至6个月視覺敏感期，4至8个月味蕾敏感期，6至10个月味觉敏感期，0至12个月嗅觉敏感期。
　　孩子从出世起会趁着触觉、視覺、味蕾、嗅觉、味觉的感观来了解自然环境掌握事情。因而父母要充足让孩子倾听、接触、观查、尝嗅，以刺激性孩子的感观，正确引导孩子提高智慧型这模样对妈妈和宝贝都好的。
　　2、第二关键期：姿势发展趋势是宝宝教育关键期
　　小宝宝的成长阶段2至3个月：仰头敏感期；1至10个月：着手敏感期；3至4个月：起身敏感期；6个月上下：起坐敏感期：7个月上下：翻滚敏感期；8个月上下：爬行运动敏感期；11个月上下：站起敏感期；12个月上下：走动敏感期。
　　这一时期也称之为孩子的第二次出世，要尽早让孩子学行走，充足让孩子健身运动发展趋势大全身肌肉姿势。在这一关键期父母应充足让孩子健身运动使其身体姿势恰当娴熟，以推动左脑右脑的平衡发展趋势。要开展眼手融洽的微小姿势文化教育，那样不但塑造优良的生活方式，也可以推动孩子智商的发展趋势。
　　3、第三关键期：言语发展趋势关键期
　　宝宝成长过程0至6个月，又哭又闹敏感期；3至6个月，呀呀学语敏感期；7至9个月，认物敏感期；8至11个月，叫法敏感期；1至2岁，說話敏感期；2至3岁，童谣敏感期；3~5岁认真听讲小故事敏感期。
　　言语敏感期在6个月上下就早已出現，1至2岁上下出現言语暴发，3岁前是听的敏感期，3至4岁是说的敏感期，5至6岁是运用、阅读文章、了解的敏感期。0至6岁是小孩学习书面言语的关键期，这一那时候父母要常常跟孩子說話说故事提出问题，教育孩子再多推动孩子的了解和语言表达能力，为之后的人际交往确立良好基础。
　　二、温馨提醒
　　假如在发展趋势关键期对孩子施以恰当的文化教育，他学习培训起來既快又好通常可以接到事倍功半的实际效果；一旦错过了关键期学习培训就必须花销好几倍的勤奋才可以填补，以至于将始终无法挽回。
　　三、宝宝教育的关键期
　　1、新生婴儿环节：視覺发展趋势的敏感期
　　新生婴儿环节是小宝宝視覺发展趋势的敏感期。就色调来讲双眼最开始比较敏感的是黑白相间差距显著的地区。对初生儿而言黑白图片或小玩具比大家主观臆断觉得的彩球更具备诱惑力，生活起居中父母能够清醒地对小宝宝开展这类視覺刺激性。这类训炼和宝宝今后的语言表达能力和上课高效率息息相关。
　　2、3个月上下：刚开始创建归属感
　　3个月上下小宝宝刚开始认生，碰到路人父母要紧抱小宝宝，并且小宝宝要不是显著喜爱另一方就不必让他人抱，要提升小宝宝的文化教育和归属感和对周边全球的信赖感，这对小宝宝今后性情的产生十分关键。
　　3、6个月上下：出現分离焦虑症
　　6个月是小宝宝的幼儿入园焦虑期，假如父母要工作小宝宝将会会抽泣等。要工作的母亲家里最好是留出自身的大幅度相片，减轻小宝宝的心态，而且平常多玩游戏躲猫猫的手机游戏外出与小宝宝开心轻轻松松道别等。
　　4、1岁上下：有显著的占据趋向
　　绝大多数小宝宝1岁多时刚开始有很显著的占据趋向。如未身边的朋友不可以碰他的物品不许所有人坐他的小凳子，睡他的床更不许他人摸他的手和脸，也很不想要和他人共享食材，直至他对这种食材没爱好了才容许他人取走，但非常喜爱占据他人的小玩具。又如，“……就是我的”都是人的基础思想意识沒有这一思想意识人就缺乏安全感。父母要来教小宝宝他人的物品不能拿，但一样父母还要了解他人也不能拿或是操纵小宝宝的物品。
　　5、1岁～1岁半：学习培训自身行走
　　1岁之后是小宝宝学习培训自身行走的关键期，另外都是自身释放和创建信心的重要环节，如同一场独立运动拉开了序幕。小宝宝对全球的好奇心是他发展的驱动力，喜爱东奔西跑是他前行的基本，不肯清静地坐着来是他能量的蒸发，已不“唯命是从”是他发展趋势的結果。一开始行走的那时候常拉着成年人的手在屋子里转动，要是一转他就会兴高采烈哈哈大笑。生物学家的科学研究也一样证明材料转动对脑部发育很关键，它提升平衡力和灵活性对未来的创作阅读文章和注意力训练也是协助。
　　6、1岁半～2岁：进到抵抗期
　　这一环节的小宝宝经常把“不”或“不必”挂在嘴上，就算一向聪明的小宝宝也忽然间变为了小对头，你他会干什么他不做不许做的事儿却硬要做许多父母免不了觉得头疼。小宝宝往往那么做就是说要证明材料自身的存有确认自身的工作能力，这种全是发展的主要表现父母无需过度担忧。
　　7、2岁半上下：社会规范敏感期
　　从2岁半刚开始小宝宝进到社会规范敏感期，人们一方面要维护好新生儿的求真冲动和自学能力，另外还要来教小宝宝开展适度地自律意识。慢慢限定小宝宝自私自利的个人行为，让小宝宝关心他人多人群主题活动和遵守规则。 向小宝宝提出问题是一个好方法即能正确引导他清醒地去探寻和了解全球，还有利于塑造小宝宝的创新精神。妈妈和宝贝一定要记牢夸奖和激励始终都比限定和提出批评关键，用实际的个人行为开展示范性始终都比单纯性的批评合理。
　　8、3岁上下：把握言语的最佳时机
　　小宝宝从呱呱落地到3岁是把握英语口语的最佳时机，特别是在是2岁上下宝宝学说话的主动性最多，常“叽叽咕咕侃侃而谈”父母会为小宝宝言语的发展趋势造就良好条件。当小宝宝0～1岁时父母能用各种各样语言和声响来刺激性小宝宝，给他们穿衣服冼澡喂养时要简易的言语同宝宝学说话，那样小宝宝最后便能了解词与姿势商品的关联;让小宝宝听各种各样物块传出的声响，如小铃玩具及其各种各样物块的敲击撞击声，以协助小宝宝发展趋势英语听力。1岁之后父母可运用各种各样方式协助小宝宝把握新的语汇，和小宝宝一起讨论见到的听见的及已经做的事情都有利于小宝宝对言语的把握。最关键的是要尽量多地和小宝宝沟通交流，不必认为小宝宝听不明白你得话而舍弃沟通交流的机遇。